Suite à la volonté affirmée des communautés d’agir sur le secteur éducatif, les questions relatives aux enseignants figurent dans les agendas politiques de chaque pays. À côté des enseignants, la famille constitue également, la niche développementale car elle a pour rôle d’orienter, d’aider les enfants à comprendre et à assimiler le contenu d’enseignement. Cet article s’est fixé l’objectif de déterminer l’effet de l’ancienneté de l’enseignant et du niveau d’instruction de la mère sur le redoublement scolaire des élèves du secondaire. Les résultats obtenus indiquent que l’ancienneté de l’enseignant et le niveau d’instruction de la mère constituent des facteurs déterminants du redoublement scolaire. Des suggestions sont par ailleurs faites pour, d’une part, pour moduler l’accompagnement des enseignants débutants et d’autre part, l’accompagnement maternel à propos de la scolarité des enfants.